都匀市多措并举推进民族团结进步教育纳入校园文化建设

　　近年来，为深入贯彻落实党的二十大精神和中央、省委、州委民族工作会议精神，进一步引导全市广大师生铸牢中华民族共同体意识，增强“五个认同”，都匀市多措并举深入推动铸牢中华民族共同体意识进校园工作，贯穿立德树人全过程，融入教育教学各环节，让民族团结之花在校园精彩绽放，在青少年心中生根发芽。

　　聚焦创新载体，融合开展课堂教育教学

　　都匀市坚持把课堂作为开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育的主阵地，积极组织全市各校组织收看第29期“贵州教育大讲堂”特别节目《自信之美2023年秋季学期开学第一课》，坚持把政治建设放在首位以党的政治建设为统领，结合学校实际，围绕教育抓民族团结、以抓民族团结促教学的思路，深入开展主题活动，将民族团结进步教育有机融入学校的整体育人体系，进一步强化广大青少年爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念。一是以道德与法治课程为主，语文、历史、综合实践、主题班会课等其他学科教学为辅，开展教育课程。二是结合当下“双减”要求，结合地方民族文化特点，根据新时代少年的喜好，找准民族文化的传承和创新点，因校制宜，在课后服务中开设民族文化特色课程。三是丰富实践体验活动。结合道德与法治课程特点，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》《中华民族大团结》专题读本。

　　聚焦文化建设，营造校园良好氛围

　　充分利用学校功能室、走廊文化、校园文化墙等育人功能，大力开展思想宣传，创新校园阵地建设途径，突出“一校一品”办学思想和办学特色，使校园文化在学生成长、成才过程中发挥独特作用，展现校园文化阵地新风貌。激励全体师生铸牢中华民族共同体意识，肩负为中华民族伟大复兴而团结奋斗的责任感、使命感，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，最大限度汇聚起实现中华民族伟大复兴的智慧和力量，实现各民族共同发展和进步。如：都匀八小充分利用楼道文化进行少数民族风土人情图文介绍，校内设有师生非遗文化技艺成果展示区，充分发挥校园文化空间育人作用让中华民族多元一体化意识教育润物无声走进师生心里，营造铸牢中华民族共同体意识教育的良好氛围。

　　聚焦主题活动，丰富校园教育实践活动

　　全市各校多形式开展“五个认同”教育，通过主题班队会、校园广播、LED宣传栏等多渠道宣传，利用升国旗、入团、入队宣誓等多形式开展，大力开展“五旗五徽五认同”教育，培养学生的爱国主义情怀，将“五旗五徽五认同”根植在学生心中。将爱国主义教育、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等内容融入校园文化建设，着力铸牢中华民族共同体意识。各学校以党的生日、国庆节等重大节日和入党、入团、入队等重要仪式，以及端午节、中秋节、四月八等中华优秀传统节日为契机，通过参观红色教育基地、参加社会实践、社会志愿服务等形式和途径，定期组织开展红色教育及民族文化艺术节、非遗技艺现场比赛、校内外文化交流赛事等主题教育活动，以丰富多彩、生动活泼的文艺体育、科技等活动，丰富学生实践体验，增强学生维护祖国统一，加强民族团结的行动自觉。如：都匀八小以“促进民族团结，亲近魅力黔南”为主题，分年级分目标积极开展丰富多彩的实践活动，一年级为毛尖茶文化、二年级剪纸艺术、三年级牙舟陶、四年级苗绣、五六年级的枫香染，一步步亲近家乡，增强对国家、对民族的认同。