中共黔南州委党校“三聚三全”推进铸牢中华民族共同体意识培训和研究工作

　　2023年，中共黔南州委党校充分发挥好理论研究主阵地、干部教育培训主渠道、锤炼干部党性大熔炉的作用，坚守“为党育才、为党献策”党校初心，持续唱响一心向党的“好花红”民族绚歌，打造各民族维护核心紧跟核心的典范。把干部培训、思想引领、理论建设和决策咨询作为铸牢中华民族共同体意识的主抓手，通过实施聚力九进、全体联动；聚合课堂、全面覆盖；聚集科研、全员发力，“三聚三全”把稳方向盘，推进铸牢中华民族共同体意识培训和研究工作。学校逐步形成具有民族地区特色的黔南干部教育品牌，逐步成为影响周边、辐射全国的民族地区党员干部教育培训目的地，先后命名为铸牢中华民族共同体意识培训、研究基地，黔南州、贵州省民族团结进步创建示范机关。

　　着力抓好理论学习，打牢思想根基

　　一是常规学打基础。将铸牢中华民族共同体意识纳入校党委理论学习中心组、党支部集中学习、“三会一课”、主题党日学习内容，建立常态化学习机制，全面系统学、及时跟进学、反复研读学、结合实际学，保持理论学习的热度、温度和深度。二是创新学增动力。创新打造“石榴籽讲坛”，不定期组织开展“石榴籽讲坛”学习、交流活动，目前已经邀请专业人士、优秀教师到“石榴籽讲坛”分享《“四个与共”》《非遗铸牢中华民族共同体意识》及《新乡贤助力乡村振兴》的故事和案例，引导各级干部、各界人士牢固树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。三是办班学提水平。着力强化中华民族的共同性、铸牢中华民族共同体意识，聚焦教学、科研、宣讲举办全州党校系统师资培训班三次150人（次），围绕党性锻炼、党风淬炼、党史教育；围绕提高教学质量、为党委和政府决策、为推进党的理论创新服务；围绕提升宣讲水平、做到走深走实、让党的声音飞入寻常百姓家来夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础、理论基础和教学、科研、宣讲基础。

　　着力抓好教育培训，凝聚奋进力量

　　一是丰富培训内容。将铸牢中华民族共同体意识教育纳入党校教学计划和主体班次及民干班、党外班、宗教班等培训班培训内容，其中统一战线、民族宗教理论、政策法规、工作案例课程占总课时量的13.1%，历史文化、红色精神类课程占总课时量的18.75%，铸牢中华民族共同体意识教育课程占总课时量的31.87%，推动党中央关于铸牢中华民族共同体意识的重大决策部署进讲稿、进课堂、进头脑，让干部群众对铸牢中华民族共同体意识理论听得懂、能领会、可落实。二是创新教学形式。重点依托全国民族团结进步示范县三都、荔波、平塘；全国民族团结进步教育基地荔波邓恩铭故居、黔南州民族博物馆；全国民族团结进步示范园区中国“天眼”；贵州省铸牢中华民族共同体意识教育实践基地罗甸沫阳麻怀等地开展现场教学，深入挖掘本土资源，形成专题教学、现场教学、情景教学等多种形式的课程，切实增强铸牢中华民族共同体意识理论的说服力、亲和力、感染力。三是提升教学能力。建立了4个名师工作室，特别设置统一战线、民族宗教名师工作室，通过名师工作室带动、集体研讨备课、积极参赛等方式，鼓励和引导党校教师深入开展民族团结进步创建、铸牢中华民族共同体意识等课题开发、研究，推出有深度、有影响力的专题课程，不断提升教学业务水平。其中《铸牢中华民族共同体意识》《卅一年华浩气长存——中共一大代表邓恩铭》《学习贯彻习近平总书记关于构建人类命运共同体的重要论述》获2023年州委组织部好课程、黔南州党校（行政学院）系统第四届精品课。在州委统战部、州民宗局开展的全州铸牢中华民族共同体意识优质课开发评选工作中，开发、推荐了10门课程参赛。

　　着力抓好理论阐释，推动入脑入心

　　一是开展送教下乡。坚持“受众在哪里，铸牢中华民族共同体意识宣传教育就延伸到哪里”，做好铸牢中华民族共同体意识的宣讲员，切实扛起政治责任，让中华民族共同体意识和党的民族理论“飞入寻常百姓家”。选派民族宗教研究处教师作为骨干力量围绕铸牢中华民族共同体意识，深入机关、高校、基层做好理论阐释、政策解读和中华民族共同体意识的故事宣讲；组建6支“二人组”宣讲团队，采取“宣讲+调研”的模式与群众互动，使宣讲内容更加生动活泼、更加入脑入心，让党的创新理论飞入寻常百姓家。二是加强课题研究和研讨交流。以调查研究为抓手，科研课题申报为契机，组织教师深入社区、乡镇、机关、学校、企业等开展调查研究。今年完成了《基于西北地区经验的中华民族共同体理论建设研究》《铸牢中华民族共同体意识理论体系研究》《美美与共好花更红——黔南州铸牢中华民族共同体意识的故事》《铸牢中华民族共同体意识模范州黔南探索》《新型城镇和乡村振兴有效衔接研究》《旅游促进各民族交往交流交融》《铸牢中华民族共同体意识教育培训体系构建研究》《黔南民族文化产业化开发研究》等各级各类铸牢中华民族共同体意识领域课题8项。承办全省党校系统铸牢中华民族共同体意识教育培训研讨会，我校教师作《铸牢中华民族共同体意识思想教育的典范研究——以贵州干部教育培训为个案》的主旨发言，向全省党校系统和铸牢中华民族共同体意识培训基地的领导、专家、老师们展示了黔南州铸牢中华民族共同体意识党员教育、干部教育的做法和成效。积极撰写论文参加研讨交流，其中论文《铸牢中华民族共同体意识的教育机理及实践路径研究》《少数民族古籍文化资源融入铸牢中华民族共同体意识教育路径研究》分别获“铸牢中华民族共同体意识与民族文化建设——弄染结盟的时代价值学术研讨会”、第八届“汲古黔谭”学术研讨会研讨征文二等奖，有力促进教研相长、教学相长。三是抓好阵地建设，营造浓厚氛围。发挥铸牢中华民族共同体意识培训、研究基地的宣教作用，在维护好已有的毛泽东主席塑像、中共一大代表邓恩铭塑像、好花红雕塑的校园景观外，在行政楼、教学楼、报告厅、学员宿舍、食堂设置和张贴铸牢中华民族共同体意识宣传标语22幅；在楼宇电视、电子屏不间断播放铸牢中华民族共同体意识专题片；在主体班组织开展好花红主题班会等活动，引导广大学员和全校教职工切实增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，为黔南创建铸牢中华民族共同体意识模范州、建设更高水平民族地区创新发展先行示范区书写了党校篇章、凝聚了奋进力量。