惠水县芦山镇：“四力”齐发助推“基层统战·重教兴学”

惠水县芦山镇坚持党建引领，充分发挥统一战线资源优势，“四力”齐发助推“基层统战·重教兴学”行动。

聚焦“组织力”，完善统筹调度机制。惠水县芦山镇党委始终围绕中心、服务大局，充分发挥各级党组织领导作用，统筹调动各方力量，为全镇“基层统战·重教兴学”行动提供坚强组织保障。中高考结束后，由镇级牵头组织17个村（社区）全面摸排辖区学生录取情况，精准掌握学子考试情况和家庭现状，摸排出一批品学兼优、家境贫苦的学生，确保应奖尽奖，一个不漏。

 聚焦“动员力”，凝聚重教兴学共识。惠水县芦山镇紧扣“读书改变命运”主题，以芦山镇爱心教育基金会成立十周年为切入点，依托公众号、微信群广泛发动宣传和号召，结合入户走访，广泛向群众宣传“基层统战·重教兴学”的重要性。2024年，全镇共发布网络倡议书2份，发放宣传单800余份，开展座谈会17场。

 聚焦“聚合力”，充分协调各方资源。以“万企兴万村”行动为契机，加强与辖区内各企业的沟通联系，凝聚非公企业、社会组织、社会爱心人士等社会力量，最大范围地争取社会资源。加强部门协作，统筹工会、团委、卫健等部门资源，组织乡村振兴挂帮单位召开座谈会1次，形成工作合力，持续扩大助学行动广度、力度和温度。今年暑期，全镇17个村（社区）共发动了60余名爱心人士、11个爱心企业参与助学活动，资助学生91人。

聚焦“引领力”，着力形成长效机制。惠水县芦山镇以召开座谈、参与志愿服务等方式，激励、引导往届学生22人参与到助学活动中来，通过这种精神传承，确保全镇“基层统战·重教兴学”工作成为有源活水。同时，发挥爱心教育基金会作用，对22名教育工作先进人员和15名在校小学生进行表彰，给全镇教育工作者和学生、家长树立典型，营造氛围，夯实“基层统战·重教兴学”基础。